【教育平台案例】政大 e 享學集成網：建構跨域共享的數位學習生態系
導語：將學術高度轉化為社會廣度
政治大學作為頂尖學術殿堂，肩負著深化 E 化教學與善盡社會責任（USR）的使命。「政大 e 享學集成網」 即是此核心願景的數位實踐，旨在打破校園圍牆，建構一個串聯國際、校際與社區的終身學習環境。
安迪連工作室受託開發此集成網，我們將其定義為「開放式課程的戰略導航塔」。透過高度客製化的管理架構，我們協助政大整合了地方創生、數位學習深化及各類學術資源，讓知識不僅被典藏，更能與地方文化及產業動能產生實質連結。
核心挑戰：九大課程類型的結構化與管理效率
- 資訊維度的複雜性： 課程涵蓋從「台北茶路」、「里山里海」到「商業智慧」等九大完全不同的類別。如何將多元的專案資源整合進統一且美感的介面？
- 行政上稿的負擔： 開放式課程資料繁瑣，若採用傳統網頁編輯，會造成管理人員極大的負擔且容易導致排版失真。
- 數據監測的需求： 作為教育部計畫的一部分，平台需具備量化管理能力，隨時掌握課程使用率。
解決方案：安迪連的「產出自動化」與「管理直覺化」
1. 首創「填表式」後台上稿模組
我們為政大開發了專屬的課程管理系統，實現了「輸入即產出」的高效流程：
- 結構化表格： 管理人員只需按欄位填入課程資訊，系統便會自動產出排版一致、層次分明的課程資料頁。
- 維持品牌美感： 透過自動化模組，避免了多人編輯導致的格式混亂，確保學術網站的嚴謹感與統一性。
2. 自動化課程使用率報表系統
為了優化專案評估流程，我們在後台內建了自動化報表功能。系統能實時統計課程點擊與使用情況，一鍵產出視覺化數據，讓行政團隊能根據實際反饋優化課程內容，精準掌握 USR 計畫的影響力。
3. 跨裝置的「變形蟲 RWD」流動介面
考量到終身學習者的裝置多元化，我們採用變形蟲 RWD 技術，確保從社區長輩使用的平板，到學生使用的手機，都能獲得最流暢的影音學習體驗。
最終成果：落實大學與社會的「共善連結」
- 知識賦能地方創生： 透過平台的建立，讓「台北茶路」、「原鄉原民」等計畫獲得高度數位曝光，成功串聯社會企業與社區資源。
- 教學資產的永續化： 建立了一套易於維護、可無限擴充的數位課程庫，讓政大優秀的教學資源能跨越時空與社會共享。
- 技術服務於社會責任： 再次證明安迪連工作室具備承接大型教育部專案與大學 USR 計畫的實力，能以技術提升社會教育的品質與效率。
政治大學e享學集成網，為政治大學開放式課程入口網。本計畫為促進資源共享，建構終身學習環境，深化E化教學，善盡社會責任，並推動國際與校際連結，依「地方創生-50+1社會企業」、「USR HUB-台北茶路」、「USR HUB-里山里海」、「USR HUB-原鄉原民」、「大學與社區共善-興隆安康‧共好文山」、「偏鄉K-12人文藝術與科技素養提升」、「教育部大學深化數位學習-商業智慧」、「教育部大學深化數位學習-宗教人文」及「校內其他課程」等擬細劃分九大類型課程，整合開放式課程主題資源與地方文化、產業推廣活動與人才招募等相關資訊，並鼓勵本校教師開設數位互動課程，師生與校友、社區、社會企業及國內外大學之連結。
網站首頁
課程類別頁
課程資料頁
網站地圖
相關連結
客製化 課程後台管理系統
課程管理一覽後台
填表式後台上稿模組，按照表格填入自動產生課程資料頁，維持資料統一也方便管理人員輸入。
自動產生課程使用率報表
RWD變形蟲網站
採用RWD變形蟲網站技術，網站可以在電腦、平板、手機上瀏覽。
## 安迪連的專業顧問觀點：讓管理變簡單，讓價值變巨大
「在政大 e 享學的專案中，我思考的是：『如何讓數位工具減輕行政負擔，而非增加負擔？』 我們開發的填表式後台與自動報表，是為了讓教授與行政團隊能專注於教學內容，而非被排版困擾。當技術能達成自動化，知識的傳播才能真正無遠弗屆。 協助頂尖大學將學術高度轉化為社會共享的能量，這正是數位生態系開發者的核心價值。」 —— 安迪連（Andy Lain）